Scrivere per professione: l'educatore professionale e la documentazione educativa. Il nuovo libro del Centro StudiANEP

Pubblicato il 22-03-2014 da Paola Scarpa, Centro Studi ANEP - ( 12720 letture )

L'autrice è Marina Riccucci, docente di letteratura italiana all'Università di Pisa e la curatela è di Alessandro Forneris e Paola Nicoletta Scarpa, del Centro Studi ANEP, con il contributo di Renato Giabardo, Ilaria Lotti, Elena Torbidoni e Cristina Colombarini,

Alla ricerca e alla stesura del hanno in realtà contribuito tutti i numerosi educatori professionali che hanno partecipato alla I^ edizione del corso di "Scrittura e documentazione per l'EP" organizzato dal centro Studi ANEP nel novembre 2013 a Bologna. Durante il corso, infatti, i partecipanti hanno portato molti documenti che scrivono ogni giorno nell'esercizio della loro professione nei vari servizi e regioni del nostro Paese. E' proprio dall'analisi, confronto e riflessione su questi testi originali e con la guida della docente, la prof.ssa Marina Riccucci, è stato possibile stilare una prima nomenclatura della tipologia dei testi professionali dell'EP.  

Insieme a lei, studiosa e appassionata di scrittura professionale,  il Centro Studi ANEP si è cimentato a scrivere un libro che contiene una classificazione e un'analisi dei testi che gli educatori scrivono "per professione". Sono testi su cui raramente ci si sofferma a considerare che siano una vera e propria forma di "scrittura" e sono viceversa pienamente descrittivi di quello che facciamo, come lo facciamo e insieme a chi lo facciamo.  

Ci auguriamo che questo testo possa costituire una guida alla scrittura professionale dell'EP sia per gli educatori che lavorano che per quelli in formazione e che possa servire ad aumentare la conoscenza e la consapevolezza della forza e dell'importanza del nostro scrivere quotidiano.  

"Questo libro nasce da un incontro: come accade spesso ai libri.
Tutte le persone che hanno frequentato il corso bolognese nel novembre 2013 hanno dedicato il loro tempo a fornire i documenti che hanno parlato di un modo tutto particolare di lavorare e di scrivere, hanno usato la loro intelligenza per formulare domande senza le quali non avremmo neanche cercato le risposte, hanno investito la loro curiosità nell’avanzare dubbi che hanno incentivato certezze.
A tutte quelle persone va il nostro grazie"

Il Centro Studi ANEP

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