Scrivere per professione. L'educatore professionale e la documentazione educativa: il nuovo libro del Centro Studi ANEP è stato pubblicato!
Pubblicato il 14-05-2014 da Paola Scarpa, Centro Studi Nazionale ANEP - ( 1346 letture )
E' stato presentato a Chieti, nell'ambito del Congresso di ANEP
"I luoghi dell'Educatore professionale", il nuovo libro prodotto dal Centro Studi ANEP intitolato
Scrivere per professione. L'educatore professionale e la documentazione educativa, edito dalla casa editrice Unicopli di Milano nella collana Chiaroscuri, gestita da ANEP.
Il libro nasce al termine di un percorso di ricerca svolto in seno alla comunità professionale degli educatori professionali. Con l’aiuto della prof.ssa Marina Riccucci, docente universitaria di Letteratura Italiana, ci si è addentrati nel ‘ginepraio’ della documentazione educativa allo scopo di fare ordine. Il lavoro ha analizzato dapprima i ‘contenitori’ ovvero le ‘cartelle educative’ e poi i documenti tipici della scrittura professionale (diari, report, schede e relazioni) fino al documento principe della documentazione educativa, ovvero il ‘progetto educativo’. Dall’esame delle diverse tipologie testuali è stata ricavata una nomenclatura codificata che ha sottratto all’anomia i documenti redatti dagli educatori professionali: è stato un cammino che ha portato anche a riappropriarsi della ‘lingua più bella del mondo’, la lingua italiana, troppo spesso ostaggio di codici altri come il ‘burocratese’.
Un libro, questo, che mette ordine nella documentazione educativa e che aiuta a imparare a scrivere (bene).
L'autore è Marina Riccucci, docente di letteratura italiana all'Università di Pisa, ma al testo, curato da Alessandro Forneris e Paola Nicoletta Scarpa, hanno contribuito i numerosi educatori professionali che hanno partecipato alla I^ edizione del corso di "Scrittura e documentazione per l'EP" che si è svolto a novembre 2013 a Bologna. Durante il corso, infatti, i partecipanti hanno portato molti documenti che scrivono ogni giorno nell'esercizio della loro professione nei vari servizi e regioni del nostro Paese. Dall'analisi, confronto e riflessione di questi testi originali e con la guida della docente, la prof.ssa Marina Riccucci, è stato possibile stilare una prima nomenclatura della tipologia dei testi professionali dell'EP.
Insieme a lei, studiosa e appassionata di scrittura professionale, il Centro Studi ANEP si è cimentato a scrivere un libro che contiene una classificazione dei testi che gli educatori scrivono "per professione" e ad analizzarli. Sono testi su cui raramente ci si sofferma a considerare che siano una vera e propria forma di "scrittura" e sono viceversa pienamente descrittivi di quello che facciamo, come lo facciamo e insieme a chi lo facciamo.
Ci auguriamo che questo testo possa costituire una guida alla scrittura professionale dell'EP sia per gli educatori che lavorano che per quelli in formazione e che possa servire ad aumentare la conoscenza e la consapevolezza della forza e dell'importanza del nostro scrivere quotidiano.
"Questo libro nasce da un incontro: come accade spesso ai libri.
Tutte le persone che hanno frequentato il corso bolognese nel novembre 2013 hanno dedicato il loro tempo a fornire i documenti che hanno parlato di un modo tutto particolare di lavorare e di scrivere, hanno usato la loro intelligenza per formulare domande senza le quali non avremmo neanche cercato le risposte, hanno investito la loro curiosità nell’avanzare dubbi che hanno incentivato certezze.
A tutte quelle persone va il nostro grazie"
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